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发布时间：2011-6-22 点击次：6125 |
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贯彻院“杭外所学科结构调整会议”精神
扎实推进园林花卉研究所建设
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6月20日，所召开科技人员会议，贯彻院“杭外所学科结构调整会议”精神，推进园林花卉研究所建设。金川所长作了主题讲话。
金所长说，5月8日，院专门召开“杭外所学科结构调整”会议，研究商讨杭外所学科建设定位和重点谋划。陈剑平院长、孟智启副院长、科研处孙国昌处长、人事处蒋永清处长等领导专家放弃周日休息时间，与会指导、出谋给力，充分说明院对包括亚作所在内的杭外所发展之关爱有加、一以贯之、谋划于胸。
院杭外所学科建设会议召开已经有一段时间，为何所今天才部署“建设园林花卉研究所”？主要有三个方面的考虑。首先，就我本人而言，就如何真正意义上打造园林花卉研究所需要更多的深入思考。会议精神传达一下，事情没有重视，没有真正部署落实，这样的会议贯彻落实效果并不好。第二个原因，院会议主要精神以文件形式、会议纪要前不久才收达。围绕构建花卉研究所，所里这次的学科结构调整力度和幅度是比较大的，需要有院里的强有力支持和文件指导，做起来心中更加有数，更加有据可循。第三个原因，这段时间所里要事杂事多，有阶段性的问题需应对处理。即便会议今天才召开，但我们围绕加强花卉学科建设工作已经在多点展开，包括温州市发改委项目“基于温州园林森林城市建设绿量构建技术方案编制”的争取立项和实施、花卉新基地的落实、中科院园林植物学博士后的引进等。围绕目标和上级要求，事情先做起来才是最主要的，至于会议召开、牌子部门组建早迟点不是最主要的。
金所长指出，学科建设是研究所的灵魂和核心，是解决研究所主体领域做什么的问题；学科结构调整和培育是解决研究所发展制约的一个永恒主题和核心命题，它具有阶段性和与时俱进性。学科结构为什么调整、何时调整、怎么调整，主要取决于三方面：一是研究所自身发展要求。不调整就难以良好发展、难以有重大社会作为时，就要考虑学科调整和建设培育。二是上级体系要求。亚作所在整个农科院体系格局中的职能定位，要符合上级要求，对其有良好的学科贡献和作为发挥。三是社会发展需求。特别是区域所更要为地方城市环境建设、生活品质提升、三农事业发展提供科技产品和服务。我所这次学科结构调整，也正是这三种需求的强大动力驱动和压力催使。
对于杭外所学科结构调整，院领导和职能处室极为重视，不久前专门召开杭外所学科结构调整会议，研究如何加强杭外所学科建设，院领导一个明确而重要的要求是全院每一个研究所无论杭内杭外所都应为整个农科院的发展做出应有的良好贡献。多年的实践表明和院领导较为一致的认为：一、杭外所对这次学科调整工作较为认真主动。二、杭外所发展缓慢，十一五期间没有质的变化，对农科院发展贡献度不大。三、院领导没有忘记杭外所，也没有给予很给力的支持。院对各个所、各项工作支持的原则是“该”与“值”，取决于是否“应该”和“值得”支持。院领导对亚作所的学科建设要求、研究定位、怎么建设、发展方向以及人才队伍和科研基地建设等都作出明确的指示。认为：所主要领导工作用心、努力，有认真思考谋划；但亚作所的学科没有特色，集成凝练性不好，过于分散、面面俱到；人才队伍基础差，科研素质和水平低；平台和硬件设施差。会议要求亚作所必须以园林花卉研究为重点，全力以赴打造构建园林花卉研究所。
金所长说，此次院杭外所学科建设会议，于我本人感触颇深、体会思考良多：一是院领导对温州所的未来学科建设定位准确、要求明确、推心置腹、寄予厚望，颇具前瞻性、科学性、指导性。对本人在所长岗位对所十二五谋划启发性深、鞭策性强、震动性大。二是院领导对所情况了解极为深刻，明察秋毫，对所发展定位准确科学、一以贯之、坚定不移。这源于高端对所发展的科学判断。我们必须扎实有力度地做好这次学科结构调整，力求通过3—5年努力，打造成具良好实力和影响力的园林花卉研究所。三是亚作所学科结构调整是自身发展的要求。从十一五的发展来看，所的发展是慢的，没有质的变化，虽然科研经费增长两倍多、取得7项省科技进步奖，但与兄弟所的发展差距在拉大。这个时代言发展必须从横向视角来分析比照，必须树立强烈的忧患意识。所十二五的发展目标迫切要求我们在学科结构调整上、在培育特色学科、重点学科上下足工夫、花大力气、真抓实干，培强园林花卉学科，构建花卉研究所，实现学科转型。
为何选择园林花卉作为所重点学科来培育，进而构建园林花卉研究所？金所长指出，这是由以下几方面决定的：一是由亚作所在农科院格局体系中的功能定位和发展贡献需求所决定的。浙江省的农业属土地节约型的高投入、高产出之精细农业，科技、经济发达，人们的生活水平高。园林花卉产品、种苗、科技服务等应用前景极为广阔。二是由我所是在温的区域性研究所这一所情所决定。温州的气候生境、社会经济条件、民生需求对花卉的科技应用有着良好的前景。三是由花卉同行研究现状所决定的。在全国农业科研领域，花卉研究起步晚，研究水平总体较低，队伍不强，研究储备不高，在全省同行中花卉科研做得好的不多。我们所的花卉研究水平相比国内同行有差距，但差距不大，较易做出成果，形成优势与特色。四是我所在园林花卉研究方面有一定的基础，起步相对较早，1992年即开始花卉园林绿植引选；有一支具一定数量的研究人员队伍；花卉科技示范基地在地方具有一定的影响力。同时，所其他学科人员虽然研究领域不同，但都从事植物研究，科研思路、方法、手段与花卉科研有相通性，比较容易转型。当然，在现时条件下，我们构建园林花卉研究所，亦存在一些制约，主要来自两个方面：一是人才队伍基础差，科研储备积累薄弱；二是在现时的农业科研体系中，花卉研究大项目和经费少，项目、经费争取有困难。但这是前进中的问题，办法总比困难多，只要大方向正确，总会找到出路、有奔头的。
面对形势背景，该如何加强园林花卉学科建设，进而构建园林花卉研究所？金所长说，虑及所情，学科结构调整和园林花卉学科建设培育坚持以下原则：一是存量调整，增量引领。人才培养引进、科研项目申报、重点实验室建设等都将优先围绕园林花卉学科建设。二是先行先试，主动引导，循序渐进。不搞休克疗法和一刀切。主动调整者支持，被动滞后者自娱自乐；全所科技人员，特别是45岁以下的科技人员，必须抓紧调整自己的科研思路和研究领域，在今后的项目申报、科研工作中须以花卉、园林绿植为重点研究对象，结合自己的专业背景，调整自己的专业方向，吻合园林花卉科研。
为构建园林花卉研究所，要建立以下几个研究室（学科）：花卉资源与品种研究室；花卉栽培研究室（花卉开发中心）；园林植物与环境技术研究室；现代林业与海岸环境研究室（林特研究室）；植物保护与生物技术研究室。
围绕学科转型和培强园林花卉学科，近期要做好以下几项重点工作：一是引进园林植物学、花卉学科博士3名；二是做好“3个五”，围绕园林花卉学科领域，所学科负责人、科研骨干要与国内外5家高端同行单位的5位知名专家进行5个项目真正意义上的科技合作，借智登高、借脑给力，提升水平。三是抓紧实施建设好高水平的花卉科技示范基地。四是做好花卉组培中心的扩能改造，高效运行。五是挂牌“浙江省农科院浙南园林花卉研究所”。
最后，金所长要求，一是全所上下要统一思想认识，高度重视这次学科结构调整，每个人都要融入进去，调整心态、摆正位置、进入角色，做好自身今后科研工作的学科定位和设计，要主动而为、有效而为、有力而为。所班子要加强这方面的领导和谋划，同心协力，力求通过3—5年努力，把所打造成为在全省有影响力、有地位、对农科院有良好贡献度的园林花卉研究所。二是各学科负责人、中青年科研骨干要主动与国内外园林花卉高端同行专家做好对接，开展真正意义上的科研项目合作，拜师学艺，提高自己的科研素质和水平。三是要对原送院报批的所学科结构调整方案作适当的调整，月底前上报省院。四是要把加强园林花卉学科建设，打造园林花卉研究所，作为今年所承接院考核的重要个性化指标。希望各部门在本周内组织好讨论，提出意见，共同做好学科结构调整这项事关亚作所未来久远发展的重大举措。 |
所办公室
2011年6月22日 |
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