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所召开“学习实践科学发展观”活动主题报告会
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4月23日，所召开“深入学习实践科学发展观活动”主题报告会。冯忠常书记主持，金川所长作题为“创建现代标准化研究所，提高科技创新能力与科技服务水平”的讲话。全所近80名党员、干部职工与会。
金所长的报告包括五个部分1.6余万字：科学发展观及其对农业科研单位发展的指导意义、所发展状况与比照分析及所处发展阶段研判、创建现代标准化研究所工作的主要容、对策与举措、科学发展观引领下的亚作所之未来。
金所长在报告中化了较多篇幅分析了所的历史、科研积累、所处的发展方位、员工结构与人才队伍基础、科研经费、科技产业、科研绩效（成果、知识产权、高水平论著）、创新平台、条件基础、品牌影响力，以及这些指标与国内同行特别是与院兄弟所的比照分析。指出，我们所这几年的发展，纵向比进步很快，横向比差距甚大。要科学把握好所的发展阶段：目前正处于上升发展时期；处于量的积累和质的提升并重的发展阶段；处于要挺住的爬坡嬗变和转型升级时期。由此，对照科学发展观的要求，亚作所要加快发展、要跨越式发展；要科学发展、要和谐发展；要又好又快发展，既要强调发展速度（经费、项目的增长、收入的增加），更要注重发展质量、科研绩效提升（高层次项目、高水平成果、高水平论文、专利与品种、创新文化等）。
金所长着重就建设标准化研究所的意义及如何创建做了强调和阐述。指出，标准化是抢占制高点的重要环节。作为农业科研单位，标准化与规范化、科学化是一脉相承的发展理念。标准化建设是创建一流研究所、提高核心竞争力的重要保证。标准化研究所的下一个发展阶段，就是一流研究所。我们必须从战略的高度，加强标准化研究所建设，既要整体推进，又要重点突破。标准化建设工作，既有一般意义上的要求，也有与自身在特定时期和环境相一致的个性化要求，且在不同发展阶段（不是年年，而是每隔一个时段如10年）当有新的变化了的要求。研究所的标准化建设与“八大工程”建设，都是创新体系建设最主要的组成部分，内容有很大的交叉性和重叠性，可视为是一个问题的总、分关系和上下层级的不同所指。在今后一段时间，亚作所的标准化建设工作，主要是要做好八个标准化：人员结构标准化、干部队伍标准化、学科团队标准化、学科带头人标准化、科研骨干标准化、科研绩效标准化、科研条件标准化、运行机制和创新文化标准化，并给出指标和内涵要求。
最后，金所长对亚作所的未来做了美好展望。指出，经过若干年的标准化建设，至2015年，亚作所的发展目标是：全所职工稳定在100人左右，其中一线科技人员85人，高级职称30人，博士30人，省“151”二层次以上人才5名，绩效优良的创新团队5个。省部级重点实验室（创新平台、中心）3个、院重点实验室2个、市重点实验室（工程中心）4个。拥有5个能满足地方农业可持续发展的学科，并与5个发达国家农业科研机构、国内5个高校或研究机构建立稳定的、卓有成效的合作关系。年科研经费1000万元，科研经费与事业费之比达1:1，其中40%的科研经费来自于承担国家、省或国际合作项目。每年发表SCI论文10篇、B级论文20篇。创办3个科技型企业，年创利润600万元。职工人均年收入15～20万元。综合实力进入全国百强农业研究所，在全省省级以上研究所中处中等以上发展水平。
报告会后，冯书记就所学习实践活动第一阶段工作作了简要小结。指出，在市委指导检查组的精心指导下，所的“规定动作”做到位，“自选动作”出特色，取得预期效果。对于下一阶段需要着力把握好的几个重点问题，冯书记强调了几点意见。第一，重点抓好三个会。一是典型案例分析会，二是科学发展观成果交流会，三是解放思想讨论会。第二，继续加强学习和深化调研。要继续抓好理论学习,形成科学发展的共识。扎实做好调研工作，切实形成科学发展的思路。第三，继续突出实践特色。要把突出实践特色、促进科学发展贯穿于学习实践活动的全过程。第四，继续注重实效、促进工作。真正做到学习实践活动与当前工作“两手抓、两不误”。第五，及早谋划第二阶段工作。对于学习实践活动第二阶段即分析检查阶段工作早作准备、早作调研、早作谋划，扎实有序地做好第二阶段各个环节的工作。 |
所办公室
2009年4月24日 |
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